2009年4月10日 星期五

090409學然後知不足

學生本就該帶著謙虛的態度求教

但假若只有上對下的交流必定有其限制

老師利用小組的分享

達到同儕間的互動

我認為這是很好的學習的方式

每個人都有不同想法

班級就是一個小小的社會縮影

眾多的意見就好比社會中的讀者

他們會如何看待我們所設計的刊物

彼此間的交流

讓我們懂得思考

雙方面都得到了學習

這是今天這一節課

使我感觸很深

以及肯定的地方

1 則留言:

  1. GOOD!
    繼續加油喔!
    看到你們交給老師的樣本~~被狠狠地嚇到! 看到你們的"彩色"封面 會有想翻下去的感覺! 但是有同學提出大師像是發生什麼事的感覺...還真是沒想到...不過他一講就有那樣的感覺了...

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