09/04/23刊物分享

一次又一次的課程

慢慢的建構出刊物的雛形

一直到這一天

大致上都已經接近完成



今天看到其他組別的巧思

大家一起分享一起檢討

同儕之間互相學習

每個人儼然都成了真正的編輯人

09/04/16版權

這個星期四因為請了一整天的病假

所以沒有參與這週書刊編輯學的進度

暫且就讓我以其他體驗代替這次的見思小語

上次的小組作業

曾經提到了版權問題

圖片的肖像權、文章的引用

的確可能涉及所謂的智慧財產

尤其數位這麼發達的時代

許多資訊唾手可得

一不小心可能就會採到地雷

(目前最有名的時事當屬FOXY的版權問題)

雖然這些小組作業不做商業之途

可是將來還會遇到很多機會應用各式各樣的資料


在這裡我要分享一個訊息

網路上提供了創用CC這套系統

可以讓你清楚的知道會不會不小心觸及法律

網路資訊使用更安全

如此一來，便可以減掉我們很多引用上的疑慮

轉載周浩正：給編輯人的信39

http://blog.udn.com/cwacan/1821632

090409學然後知不足

學生本就該帶著謙虛的態度求教

但假若只有上對下的交流必定有其限制

老師利用小組的分享

達到同儕間的互動

我認為這是很好的學習的方式

每個人都有不同想法

班級就是一個小小的社會縮影

眾多的意見就好比社會中的讀者

他們會如何看待我們所設計的刊物

彼此間的交流

讓我們懂得思考

雙方面都得到了學習

這是今天這一節課

使我感觸很深

以及肯定的地方

09/03/19黃鶯初啼

這一次的上課，

重點在於show出小組的報刊作業

完全由零出發的我們

是第一次策劃這樣的專案






身為第一組的成員

我認為本組是非常認真看待這份作業的

雖然結果似乎不讓所有的人認同

但以學習的動力而言

是不輸給任何一組的

當然，第一次呈現給大家的

有某些需要改進的地方

這也正是學生求進步的關鍵








每個人都是帶著誠惶誠恐的態度面對這份作業

俗話說 笨鳥先飛

因為不熟悉編輯企劃這個範籌

所以很早就開始做小組討論

希望能發揮我們最大的力量

將報刊做到盡善盡美

09/03/12報紙的價值

今天介紹的是報紙的製作

英文報紙的書寫方式定為橫書

所以無橫排或直排的選擇

變化自然比中文的書寫方式少

課程裡老師提到橫排與直排的選擇

會影響分欄的形式

應是指內文部份

在中文報紙裡

標題可以是直書或橫書

但我發現

只要內文是直書

儘管標題是橫書

分欄皆採橫式方式









有時我會思考

網路發達的時代裡

紙本報紙的存在價值

是否會蕩然無存?

以消費的角度來看

紙本必須花錢購買

網路新聞卻不花你一分錢

即時性也不如光纖快速

報社利潤不及成本付出

漸漸的

紙本報紙若找不到比網路優越的地方

是不是將會走入歷史的盡頭?